Folgende Fragestellungen stehen im Fokus:
* Sind Fünfklässler*innen tatsächlich respektloser als früher?
* Welche Gründe könnte ein solches Verhalten haben?
* Welche Möglichkeiten gibt es, bei Tutorenaktionen darauf zu reagieren?
* Wie können die Tutor*innen im Umgang mit respektlosem Verhalten geschult und gestärkt werden?
Für den Austausch zwischen den Kolleg*innen wird ausreichend Zeit eingeräumt. Es gibt sowohl am Vormittag als auch am Nachmittag Gelegenheit, Ihre Fragen und Themen, die Sie mitbringen oder sich im Laufe des Tages ergeben, aufzugreifen.
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