MB-Nachrichten Unterfranken - Aktuell

Ort: Jakob-Stoll-Schule, Würzburg
geplanter zeitl. Rahmen: 9:00 Uhr - 15:30 Uhr

Programm folgt

Gemeinsam mit dem Referenten Manuel Judaschke werden wir in dieser Fortbildung verschiedene KI-Tools zur Unterrichtsvorbereitung vorstellen und in anschließenden Workshop-Phasen mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern praktisch anwenden.
Im Anschluss wird ein Tool zur Anwendung von KI im Unterricht vorgestellt und gemeinsam ausprobiert.

In diesem kurzen Workshop werden digitale Lerneinheiten zur Einführung und Übung der Genres Personal Letter und Blog vorgestellt.
Die digitalen Lerneinheiten, die mit Pages und Taskcards erstellt wurden, ermöglichen Lernenden, die neuen Strukturen selbständig und im eigenen Lerntempo zu erfassen und erste Texte zu verfassen.
Anhand der Best-Practice-Beispiele, die im Nachgang zur Fortbildung im eigenen Unterricht verwendet werden können, wird erläutert, wie ähnliche Einheiten selbst erstellt werden können.

Die Multiplikatorinnen für die ASV aus dem Bezirk Unterfranken bieten eine ASV-Anfängerschulung an.

Sie ist für Lehrkräfte, die als Anfänger bereits mit ASV-Aufgaben betraut sind oder diese künftig übernehmen werden.

Es handelt sich um eine 2-tägige Fortbildung. Der erste Termin ist am 04.06.2024, der zweite Termin findet am 12.06.2024 statt.

Die Teilnahme an beiden Tagen wird vorausgesetzt.

Stunden- und Vertretungsplanung sind wichtige Führungsinstrumente mit erheblichem Einfluss auf die Stimmung und Kultur an einer Schule. Die entsprechenden Zusammenhänge und geeignete Bewältigungsstrategien sind Thema dieses Lehrgangs. Dazu sollen in einer praxisorientierten Blended Learning-Sequenz anhand bestimmter Bedingungen ein Schuljahr geplant und die Auswirkungen in Szenarien erprobt werden, um anschließend zu diskutieren und zu erleben, welche Konzepte welche Möglichkeiten und Herausforderungen mit sich bringen. Kommunikative Vorgehensweisen aus der Praxis werden erarbeitet und auf ihre Wirkung hin geprüft.

Der Lehrgang richtet sich an Mitglieder der erweiterten Schulleitung an Realschulen, die mit den entsprechenden Aufgaben betraut sind, bzw. Kolleginnen und Kollegen, die diese in Kürze übernehmen werden, und ihre Tätigkeit aus der Leitungsperspektive reflektieren möchten. Es handelt sich nicht um eine Software-Schulung!

Das Blended Learning-Angebot umfasst diesen Online-Auftakt und einen Präsenzlehrgang vom 15.07. - 17.07.2024 in Dillingen.
Bewerbungen für den Online-Auftakt umfassen beide Lehrgangsteile. Eine erneute Bewerbung für den Präsenzlehrgang ist nicht erforderlich.

Die beiden Berater digitale Bildung, Andreas Grefenberg und Roman Kruse, richten das Arbeitstreffen der Systembetreuuerinnen und Systembetreuer der unterfränkischen Realschulen aus.

Themen sind:
- Fachbeiträge zu den Themen "MDM-Systeme" und "pädagogische Oberflächen"
- 1:1-Ausstattung an allen Realschulen
- VR und AR
- Austausch über aktuelle Themen

Es wird erwartet, dass von jeder staatlichen Realschule im Bezirk Unterfranken die Systembetreuerin oder der Systembetreuer (oder eine Vertretung) an der Veranstaltung teilnimmt.
Die entsprechenden Kolleginnen und Kollegen der privaten und kommunalen Realschulen Unterfrankens sind herzlich eingeladen.

In dieser Fortbildung für Lehrkräfte im Fach Sozialwesen geht es in einem ersten Teil um die Abschlussprüfung 2024 und eine kritische Betrachtung der Grundbegriffe der Jahrgangsstufe 7 und 8.

Als Impulsvortrag wird Kai Wörner einen Ausblick auf das Thema „Künstliche Intelligenz – Wohin geht die Reise und wie können wir sie nutzen?“ geben. Grundsätzlich wird zunächst geklärt, wie KI funktioniert und wie man die Technologie für schulische Zwecke nutzen kann. Danach werden verschiedene KI-Tools zur Unterrichtsvorbereitung vorgestellt. Aber auch eine kritische Betrachtung bezüglich Leistungsnachweise und Manipulation zum Beispiel durch Fake News werden thematisiert. Vor allem die gesellschaftlichen Auswirkungen interessiert das Fach Sozialwesen im sozialwissenschaftlichen Kontext.

Des Weiteren werden in kurzen Learning-Nuggets verschiedenen Online-Tools vorgestellt.

Am Nachmittag sollen die Erkenntnisse in die Praxis Einzug finden und entsprechende Lernaufgaben oder Unterrichtsstunden überarbeitet oder erarbeitet werden.

Die Fachmitarbeiterin für ev. Religionslehre, Frau Andrea Heid, BerRin, bietet diese ausgeschriebene RLFB an.

Themen sind:
- Austausch über Neuigkeiten im RU-Unterricht
- Grundlagen zum Umgang mit Antisemitismus – Was gibt es zu beachten und wie kann man mit paradoxen Effekten im RU umgehen?
- Kollegialer Austausch über Probleme und aktuelle Anliegen im RU

Das Thema „Grundlagen zum Umgang mit Antisemitismus“ findet in Kooperation mit Frau Judith Petzke, wiss. Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Ev. Theologie II, Universität Würzburg statt.

Beim regionalen Roboterturnier der Realschulen in Unterfranken treten jeweils Teams von zwei, max. drei Schülerinnen und Schüler zum Wettbewerb an.
In zwei Kategorien (Einsteiger und Fortgeschrittene) müssen Sie eine gestellte Aufgabe mit ihrem Roboter möglichst gut und in kurzer Zeit lösen.
So können sie ihre Fähigkeiten beim Konstruieren und Programmieren von Robotern messen. Dabei ist der Einsatz aller erhältlichen Roboter-Systeme möglich.

Die beiden besten Teams in jeder Kategorie treten dann im Bayernfinale am 16. Juli 2024 im Amberger Congress Centrum an.

Auch Kolleginnen und Kollegen, die noch kein eigenes Team am Start haben oder Lehrkräfte, die planen, einen Roboterkurs an der eigenen Schule zu starten, können an diesem Tag nach Bessenbach kommen und während des Wettbewerbs in Kontakt mit den Coaches kommen, die schon etwas Erfahrung haben.

Nach einer theoretische Einführung, die besonders auf die Neuerungen und Änderungen im Lehrplan zielt und Hilfen zu deren didaktischen Umsetzung und Gewichtungen der Inhalte im Bezug auf die weiterführenden Unterrichtsinhalte bietet, können in Gruppen einfache Schüler- und einprägsame Lehrerexperimente ausprobiert werden, die das kompetenzorientierte Arbeiten in dieser Jahrgangsstufe fördern.

Zu allen Versuchen ist bereits eine Gefährdungsbeurteilung erstellt, die ebenso wie die Versuchsanleitungen digital erhältlich sind.

Den Abschluss des Tages wird ein Austausch über Chancen und Grenzen in der unterrichtlichen Realität bilden (z.B. Modelle, digitale Elemente, nützliche Apps...), bei dem Sie gerne bisherige Erfahrungen aus dem eigenen Unterricht einbringen können.

Unter anderem sind folgende Themen geplant:

Vorstellung verschiedener Arten von Linienfolgern (in Scratch für EV3 und Spike)
Erprobung in Zweierteams, Simulation eines einfachen Turniers
Ideensammlung für die Bayerische Robotermeisterschaft (auf dem aktuellen Bauer-Spielfeld)
Austausch zwischen den Schulen und gegenseitige Hilfe

Die Anmeldung von zwei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer pro Schule, die für den Roboterkurs verantwortlich sind, ist möglich.